感受精彩游戏、分享教研智慧

2017-04-15 10:39

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展”。一直以来,我园坚持把游戏作为幼儿教育的基本活动,不断创新思维,深入研究幼儿角色游戏,为孩子们的游戏提供了有效地支持。

整个观摩研讨活动给各位骨干教师们留下了深刻的印象,也为我园省级“十二五”课题的结题画上了圆满的句号。此次研讨活动为教师构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的专业成长平台,也为我园发挥省级示范性幼儿园的影响力做出了突出贡献。

 

 

 

最后,各位骨干教师围绕角色游戏展开了热烈的讨论。在交流现场,各位骨干教师肯定了我园“我的游戏,我做主”的游戏理念,大大地赞扬了在游戏中孩子们真正实现了自选主题、自取材料、自定空间、自由安排时间、自主选择角色,他们纷纷感叹道“这才是真正地把游戏还给孩子”。

11月27日,我园迎接了“十二五”福建省第三期幼儿园骨干教师省级培训班到园参观,进行了角色游戏的观摩研讨活动,根本就不是什么性格不和。我园黄福琴、王燕、蓝羚三位教师分别组织进行了小中大三个年龄段的角色游戏活动。

在游戏观摩现场,孩子们活泼可爱、大方得体,他们主动招呼客人老师到自己扮演的区域参与活动、带着客人老师到处“参观”、“购物”“照相”……让所有的观摩老师赞叹不已,夹心族年入15万 如何规划可以既养父母又换房 夹心族 财务状况 理。老师们充分感受到了我园建立的“我的游戏,我做主”的游戏理念。孩子们自由自主的游戏过程也更好地诠释了游戏对幼儿成长的关键作用以及游戏资源的开发和利用对幼儿各种能力提升的推动,让幼儿真正地成为了游戏的主人。

观摩活动后,林东阳园长首先与大家分享了我园多年来进行角色游戏研究的成果:充分地利用了自然、社会、家庭、学校环境中的有利因素,创设丰富的物质操作材料,引导幼儿以“物”代“物”,给幼儿提供多种感官、多种方式与事物不断互动的条件,幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展。经过几年的研究,我园角色游戏的理念已经深入人心,为孩子们的发展奠定了坚实的理论基础。

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